Aktuelles
WICHTIG: Die im Rahmen des Projekts erarbeitete Lehrkräftefortbildung steht über den Bildungsserver ComPLETT nun für alle Lehrerbildungs-Institutionen zur Verfügung.
Bei Rückfragen wenden Sie sich gern an: manfred.pirner@fau.de
Fortbildungsangebot
Es zeichnet sich deutlich ab, dass die digitalisierte Welt vermehrt Einfluss auf die Lebenswelt von Jugendlichen nimmt. Für den Religionsunterricht stellt sich angesichts dessen z.B. die ethische Frage danach, wie Kinder über das „Gute
Leben“ auch im digitalen Raum (nach)denken und wie gemeinschaftlich gutes Leben gelingen kann.
In dieser Fortbildungsreihe wird das Phänomen „Influencer“ erschlossen und findet Anschluss an Lehrplaninhalte.
Beispielhaft können Vorbildlernen, Selbstwert und Identitätsfindung verknüpft werden. Welche Kompetenzen mit welchen Arbeitsweisen und Medien aufgebaut werden können, ist ein wesentlicher Teil der Fortbildung. So soll sowohl bei Ihnen als Lehrkräften als auch bei den Schülerinnen und Schülern digitalitätsethische Souveränität angeregt werden. Diese definiert sich als die Fähigkeit und Bereitschaft, in der digitalen Welt und mit digitalen Technologien gut, selbstbestimmt und partizipativ sowie solidarisch zu leben.
Fortbildungsangebot
Inhalt: Einführung in die Thematik und Selbstreflexion der eigenen Perspektiven und Wissensstände mittels eines Self-Assessments. Ergänzend bietet ein Online-Selbstlernkurs die Möglichkeit zur vertieften Auseinandersetzung mit der Thematik Influencer und Social Media.
Inhalt: Erarbeitung praxisorientierter Unterrichtsideen zur Integration des Themas in den Unterricht.
In Nordrhein-Westfalen / Münster organisieren wir das zweite Modul alternativ als kooperative Präsenzveranstaltung.
Inhalt: Reflexion und Weiterentwicklung der im Unterricht erprobten Ansätze sowie ein gemeinsamer Austausch über Erfahrungen, Unterrichtsmaterialien und Erkenntnisse.
Weitere Informationen zu Terminen, Beantragung als Fortbildung für Lehrkräfte sowie die Möglichkeit zur Anmeldung finden Sie hier!